人(rén)社部下(xià)發通(tōng)知(zhī)：貫徹落實《國(g¶‌↔uó)家(jiā)職業(yè)教育改革實施方案》

發布時(shí)間(jiān):

2023-03-09

導讀(dú)丨

黨的(de)十九大(dà)明(míng)确提出要(yào)完善¥""↕職業(yè)教育和(hé)培訓體(tǐ)系，深化(hu §★à)産教融合、校(xiào)企合作(zuò)。今年( ♠$nián)1月(yuè)，國(guó)務院印發《國(g&©uó)家(jiā)職業(yè)教育教育改革€♥實施方案》（國(guó)發〔2019〕4号，☆γπ¥以下(xià)簡稱《方案》），明(míng∑')确了(le)推進職業(yè)教育改革的(deα××)目标任務和(hé)政策措施。各級人(rén)力資源社會(hu←¶©ì)保障部門(mén)要(yào)按照(zhào)黨的£$ (de)十九大(dà)會(huì)議(yì)精神和(hé)《方案》要(yào)‌'求，深刻領會(huì)推進職業(yè)教育≈→£改革的(de)重要(yào)意義，根據《方案》确定的(de)任務分(fēn)ε→工(gōng)加強統籌協調，推動各項政策措施落到(dào)實處。人("↓γ×rén)力資源和(hé)社會(huì)保障→★部就(jiù)貫徹落實《方案》工(gōng)作(zuò)提出如↔×☆(rú)下(xià)要(yào)求：

 

1、深刻領會(huì)推進職業(yè)教育改革的(de)重要(yà≤σ>o)意義

方案要(yào)求丨

黨中央、國(guó)務院高(gāo)度重視(shì)職業(↓&€yè)教育工(gōng)作(zuò)，習(xí)近(jìn)σλ平總書(shū)記對(duì)發展職業(yè)教育和(hé)加強技(jì)<γ能(néng)人(rén)才隊伍建設工(gōng)作(zuò)作( ✘£₩zuò)出一(yī)系列重要(yào)指示，提出明(míng)确要(₽<∑yào)求。《方案》堅持以習(xí)近(jìn)平新時 ≥•®(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為(wèi)指導，把職‍≠ Ω業(yè)教育擺在教育改革創新和(hé)經濟社會(huì‍₩)發展中更加突出的(de)位置，完善職業(yè)✔∑↓教育和(hé)培訓體(tǐ)系，鼓勵和(hé)支"↕£→持社會(huì)各界特别是(shì)企業(yè)積極支持職>≤"業(yè)教育。《方案》明(míng)确提出，職業(yè)教育→≥與普通(tōng)教育是(shì)兩種不(bù)同教↑↕&±育類型，具有(yǒu)同等重要(yào)地(dì)位，把職業(yè)教₽>育的(de)重要(yào)性提高(gāo)到(dào)“沒有(yǒu)©&≈職業(yè)教育的(de)現(xiàn)代÷★¶化(huà)就(jiù)沒有(yǒu)教育現(xiàn)代化(huà)”的(Ωπde)地(dì)位。《方案》以落實和(hé)改革為(wèi  ♣)主基調，提出了(le)深化(huà)職業(y£↕è)教育改革的(de)路(lù)線圖、時(shí)間(jiān)表、±♣任務書(shū)。各級人(rén)力資源社會( ÷←huì)保障部門(mén)要(yào)高(gāo)度重視(shì←>£)《方案》的(de)學習(xí)和(hé)貫徹落實工(gōng)×≥®作(zuò)，結合實際提出切實可(kě)行(x←¶♠íng)的(de)貫徹措施，全面做(zuò)好(hǎo)技(jì)能(n∑ éng)人(rén)才培養、評價、選拔、使用(yòng)、激 δ勵等工(gōng)作(zuò)，著(zhe)力加強技(j¥☆"®ì)能(néng)人(rén)才隊伍建設，促進技(j↕↕¥≤ì)能(néng)振興與發展。

 

 

2、各級人(rén)力資源社會(huì)保障部門(mén)要(yà≈↓• o)主動作(zuò)為(wèi)，推動《方案》貫☆≈徹落實

方案提出丨

《方案》提出完善國(guó)家(jiā)職業(yè)教育制(zhì)度體(tǐ♣$)系、構建職業(yè)教育國(guó)家(jiā)标準、•§<β促進産教融合校(xiào)企“雙元”育人(rén)、建設多• ≈(duō)元辦學布局、完善技(jì)術(shù)技(jì)能(néng↓γ)人(rén)才保障政策、加強職業(yè)教育辦學質量督導評價和≤↔πλ(hé)做(zuò)好(hǎo)改革組織實施工(gōng)作( ↔ zuò)等七個(gè)方面二十條措施，均涉及人(rén)力資源社會(huì)保♥£★障部門(mén)職責，這(zhè)是(shì)國(guó)務院賦予>©¥<人(rén)力資源社會(huì)保障部的(de)重σ 要(yào)使命。各級人(rén)力資源社會(♥α×huì)保障部門(mén)要(yào)重點做(zuò)好(hǎo)以下(xε≈ià)工(gōng)作(zuò)：

 

一(yī)是(shì)大(dà)力發展技(jì)工(≤φgōng)教育，加快(kuài)推動技(jì)工(≠σγ✘gōng)院校(xiào)改革發展。圍繞實施就(jiù‌σ< )業(yè)優先戰略和(hé)人(rén)才強國(guó)戰∏÷≠略，堅持“高(gāo)端引領、校(xiào)企合作(zuò)、多(duō↑©→)元辦學、內(nèi)涵發展”的(de)辦學理(lǐ)念，大$α(dà)力推進技(jì)工(gōng)院校(xiào)多(duō)元辦學¶₽€。全面深化(huà)技(jì)工(gōng)院校(xiào)校 >'(xiào)企合作(zuò)，深入開(kāi)展一(yī)體(tǐ)化(©¥huà)課程教學改革工(gōng)作(zuò)，加強專業(yè)建設、↔✔₽↔教材建設和(hé)師(shī)資隊伍建設，積極推動技(jì)師(sh☆γ&ī)學院納入高(gāo)等學校(xiào)序列工(gōng✘δ↕)作(zuò)。二是(shì)深入推進技(jì)能(né≤<ng)人(rén)才評價制(zhì)度改革↓✔≠±，開(kāi)展職業(yè)技(jì)能(néng)等級認定試點工(¥≤gōng)作(zuò)。建立職業(yè)資格目錄動态調整機(jī)δ 制(zhì)，健全以職業(yè)資格評價、職業(yè)技(jì)能(né♠↓λng)等級認定和(hé)專項職業(yè)能(néng)力考核為(±∞₽₽wèi)主要(yào)內(nèi)容的(de)技(jì)能(néng)人(→≈rén)才評價制(zhì)度。開(kāi)展職業(yè≥↕")技(jì)能(néng)等級認定試點工(gōng&λ₩♦)作(zuò)，建立新職業(yè)信息發布制(zhì)度，組織制(zhì)定修<₩'訂國(guó)家(jiā)職業(yè)技(jì)能(néng)标準，£>¥γ健全完善國(guó)家(jiā)職業(yè)标準體(tǐ)系。三是(s✔"↓hì)全面推行(xíng)終身(shēn)職業(yè)÷↑技(jì)能(néng)培訓制(zhì)度和(hé)企業π♥(yè)新型學徒制(zhì)度，面向企業(yè)職工(gōng)、高(gā∏↕o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)、農(nóng)民(mín)工(₩§ πgōng)、失業(yè)人(rén)員(yuán)、貧困勞動力、退₩¶€役軍人(rén)等勞動者，大(dà)規模開(kāi)展職業(yè)↓∑技(jì)能(néng)培訓。四是(shì)提Ω"σ高(gāo)技(jì)術(shù)工(g≤ε€ōng)人(rén)待遇水(shuǐ)平，開(kāi)展高(gāo)技✘↓>(jì)能(néng)領軍人(rén)才服務窗(chuāng¶>₽')口建設，推動提高(gāo)技(jì)術(shù)工(gōng)人(rén)≥↔ 待遇各項政策落地(dì)見(jiàn)效。深入實施國(guó ★)家(jiā)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才振興計δ≤↑(jì)劃，加強高(gāo)技(jì)能(néng)人'δ(rén)才表彰工(gōng)作(zuò)力度。健全完善以企業(y×↑πè)崗位練兵(bīng)為(wèi)基礎、以國(guó)內λ✔(nèi)競賽為(wèi)主體(tǐ)、以世界技(jì₹≥')能(néng)大(dà)賽為(wèi)龍頭、國 <$(guó)內(nèi)競賽與國(guó)際競賽相(xi≠£$àng)銜接的(de)技(jì)能(néng)競賽體(tǐ)系，為(wèi σ₹)更多(duō)優秀技(jì)能(nén≈✔₩¥g)人(rén)才脫穎而出搭建平台。

 

 

3、加強部門(mén)協調配合，營造良好(h₩↓★ǎo)政策環境和(hé)社會(huì)氛圍

方案提出丨

《方案》提出，國(guó)務院人(rén)力資源社≈<±會(huì)保障行(xíng)政部門(mén)會(hα® ♦uì)同有(yǒu)關部門(mén)，适時(​ ₩₽shí)組織清理(lǐ)調整對(duì)技(jì)術(shù)技(jì)能§≤™γ(néng)人(rén)才的(de)歧視(sh✘ ‍♠ì)政策，推動形成人(rén)人(rén)皆可(×δ€‌kě)成才、人(rén)人(rén)盡展其才的(de)良好(hǎo)環境£∑。各級人(rén)力資源社會(huì)保障部門(mén•‍§')要(yào)以支持職業(yè)教育發展、加強技(jì)能(≤π>néng)人(rén)才隊伍建設為(wèi)重點，推動工(gōng)作(zuò ±<™)落實。一(yī)是(shì)充分(fēn)發揮人(rén)力資源¶≥社會(huì)保障部門(mén)職能(néδ✘₹ng)作(zuò)用(yòng)，進一(yī)步健全完善就(±♣₽jiù)業(yè)創業(yè)、人(rén‌$)事(shì)人(rén)才和(hé)社會(huì)φ←保障等政策，為(wèi)職業(yè)教育改¥β÷革發展提供政策支撐。二是(shì)加強與教育、财政等有(yǒu)關部門(m" én)的(de)協調配合，加大(dà)資金(jīn)•™投入和(hé)政策保障力度，著(zhe)力解決技(jì)工(gōng)教育辦學>​條件(jiàn)、辦學資金(jīn)、畢業(yè)生(₩δ∞shēng)待遇等問(wèn)題。三是(sh∑₹ì)加強宣傳工(gōng)作(zuò)，營造良好(hǎo)社會(huì)氛圍。÷★'↕利用(yòng)廣播、電(diàn)視(shì)、 σ網絡、報(bào)刊、雜(zá)志(zhì)等♣✔↑各種媒體(tǐ)，開(kāi)展多(duō)種形式的"®(de)宣傳活動，在全社會(huì)營造“崇尚一(yī)技(jì)之長©Ω(cháng)，不(bù)唯學曆憑能(néng)力♦★”的(de)良好(hǎo)氛圍，不(bù)斷提升技(jì∞  §)工(gōng)教育和(hé)職業(yè)$∏$ 培訓的(de)社會(huì)影(yǐng)響力。

 

推進職業(yè)教育改革是(shì)一(₹Ω✘₩yī)項長(cháng)期的(de)任務，各級人(rén)力₽ '&資源社會(huì)保障部門(mén)要(yào)按照(zhào)黨中央、Ω'國(guó)務院的(de)部署要(yào)求，完©εφ 善政策措施，加大(dà)部門(mén)協調和(hé)組織推動力度，♣ ✔對(duì)《方案》貫徹落實中出現(xiàn)的(de)問(wèn)題也(yδ♦ě)請(qǐng)及時(shí)向人(rén)力資源和(hé)社會(hu✔​¥ì)保障部反饋。

分(fēn)享

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